Paquete de trabajo 2 – Formación en liderazgo adaptativo: diseño, adaptación y validación
El paquete de trabajo 2 se centra en el diseño, el desarrollo, la adaptación y la validación del Programa de Formación en Liderazgo Adaptativo dentro de LEAD+.
El objetivo principal es crear un programa de formación continua para personas jóvenes adultas que desarrolle competencias de liderazgo adaptativo, haciendo especial hincapié en la responsabilidad, la diversidad y la actitud positiva. El programa tiene como objetivo dotar a liderazgos emergentes de las habilidades y la resiliencia necesarias para afrontar retos complejos, tanto en el ámbito profesional como en el comunitario.
En general, el WP2 garantiza la puesta en marcha de un programa de formación en liderazgo de alta calidad, inclusivo y escalable que contribuye directamente al desarrollo de jóvenes liderazgos adaptables, responsables y colaborativos en toda Europa.
Un plan de estudios completo y estructurado para el Programa de Formación Continua en Liderazgo Adaptativo, que integra la responsabilidad, la diversidad y la positividad, con módulos que se pueden seguir a tu propio ritmo y contenidos prácticos y aplicables.
Recursos formativos atractivos y adaptados cultural y lingüísticamente a las distintas personas participantes de los países socios, que garanticen la accesibilidad y la inclusividad gracias a las aportaciones de las partes interesadas y a una localización sistemática.
Contenidos formativos probados en fases piloto y perfeccionados, validados a partir de los comentarios de jóvenes líderes emergentes y partes interesadas para garantizar que se ajustan a sus necesidades y expectativas de aprendizaje.
Herramientas y recursos digitales interactivos y fáciles de usar que facilitan el aprendizaje a ritmo propio, perfectamente integrados en la plataforma de aprendizaje en línea para fomentar la colaboración y la cocreación.
Un marco sólido que hace hincapié en la aplicación práctica, la reflexión y la resolución de problemas del mundo real para ofrecer una experiencia de aprendizaje transformadora.
Marco integral de validación y evaluación que mide la eficacia, la pertinencia y el impacto, incluyendo las opiniones de las personas participantes, los indicadores de rendimiento y revisiones periódicas para una mejora continua.
La participación activa de las partes interesadas (personas educadoras, ONG y personas líderes comunitarias) garantiza la pertinencia, la colaboración interdisciplinaria y la sostenibilidad del programa.

Financiado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados solo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA pueden ser consideradas responsables de ellos.
Diseñado por Siglo22.
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0).