Jugendförderverein Parchim/Lübz e.V.
Es directora de proyectos y delegada de protección de datos, y cuenta con experiencia en el ámbito de la enseñanza. Está especializada en educación especial y tiene una amplia experiencia trabajando con grupos diversos. Su labor se centra en hacer accesibles los recursos educativos y en fomentar las relaciones entre personas con y sin discapacidad, contribuyendo así a reducir los prejuicios y las barreras sociales.
Es gestora de proyectos y creadora de contenidos, con formación en Antropología y Geografía (Licenciatura) y en Agricultura (Máster). Su trabajo se centra en la gestión de proyectos, con especial énfasis en el intercambio intercultural y la sostenibilidad en el ámbito de las asociaciones. Concede gran importancia a la vinculación de la mediación cultural con los enfoques contra la discriminación y está especialmente comprometida con el fomento del desarrollo rural sostenible.
WeLearn Limited
PARAGON: Education, Technology, Communications
Es directora de Investigación y Desarrollo en PARAGON-eduTech y cuenta con más de tres décadas de experiencia en proyectos de educación internacional, investigación e innovación. Su trabajo se centra en el aprendizaje potenciado por la tecnología, la educación digital inclusiva y la integración de la robótica y las STEM en las escuelas, combinando conocimientos de la educación primaria y la ciencia cognitiva. Ha puesto en marcha y colaborado en varias iniciativas de Erasmus+, entre ellas Aristarchus, RoboAquaria, RoboPisces y Coding4Kids, contribuyendo a dar forma a enfoques innovadores en materia de robótica, programación y educación STEM relacionada con el espacio en Europa.
Es asistente de investigación en PARAGON-eduTech y estudiante de Pedagogía en la Universidad Nacional y Kapodistríaca de Atenas. Colabora en iniciativas de Erasmus+ centradas en la alfabetización digital, la programación y la educación STEM inclusiva, apoyando las actividades de investigación y el desarrollo de recursos didácticos innovadores. Con una sólida formación en danza y distinciones de la Real Academia de Danza (RAD), aporta una valiosa perspectiva cinestésica y creativa a las actividades educativas que integran el movimiento, la colaboración y el aprendizaje experiencial.
Fundación Siglo22
Es ingeniero de telecomunicaciones y cuenta con una amplia experiencia en el ámbito de las tecnologías educativas. Ha participado en diversos proyectos nacionales e internacionales en estas áreas desde 1989 y es experto en aprendizaje electrónico y TIC aplicadas a la educación.
Es licenciada en Periodismo y Humanidades por la Universidad Carlos III de Madrid. Tiene un máster en Intervención Interdisciplinaria en la Violencia contra las Mujeres y un diploma como agente de igualdad por la Universidad Internacional de Valencia.
Licenciado en Educación Primaria y Educación Infantil y con un máster en Tecnologías de la Información y la Comunicación para la Educación y la Formación, está especializado en IA generativa y tendencias de diseño. Crea soluciones visuales que mejoran tanto el aprendizaje como la comunicación, combinando la estética con la pedagogía para ofrecer contenidos educativos innovadores y de gran impacto.