Jugendförderverein Parchim/Lübz e.V.
Είναι Συντονίστρια Έργων και Υπεύθυνη Προστασίας Δεδομένων με εκπαιδευτικό υπόβαθρο. Ειδικεύεται στην ειδική αγωγή και διαθέτει εκτεταμένη εμπειρία στη συνεργασία με διαφορετικές ομάδες. Το έργο της επικεντρώνεται στη διευκόλυνση της πρόσβασης σε εκπαιδευτικούς πόρους και στην ενίσχυση των σχέσεων μεταξύ ατόμων με και χωρίς αναπηρίες, συμβάλλοντας έτσι στη μείωση των προκαταλήψεων και των κοινωνικών φραγμών.
Είναι Συντον Έργων και Δημιουργός Περιεχομένου με σπουδές στην Ανθρωπολογία και τη Γεωγραφία και στη Γεωργία. Ασχολείται κυρίως με τον συντονισμό έργων, με ιδιαίτερη έμφαση στις διαπολιτισμικές ανταλλαγές και τη βιωσιμότητα στο πλαίσιο των οργανώσεων. Αποδίδει μεγάλη σημασία στη σύνδεση της πολιτιστικής διαμεσολάβησης με τις προσεγγίσεις κατά των διακρίσεων και είναι ιδιαίτερα αφοσιωμένη στην προώθηση της βιώσιμης αγροτικής ανάπτυξης.
WeLearn Limited
PARAGON: Education, Technology, Communications
Είναι Διευθύντρια Έρευνας και Ανάπτυξης στην PARAGON-eduTech και διαθέτει εμπειρία άνω των τριών δεκαετιών σε έργα διεθνούς εκπαίδευσης, έρευνας και καινοτομίας. Το έργο της επικεντρώνεται στη μάθηση με τη βοήθεια της τεχνολογίας, στην ψηφιακή εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς και στην ενσωμάτωση της ρομποτικής και των STEM στα σχολεία, συνδυάζοντας γνώσεις από την πρωτοβάθμια εκπαίδευση και τις γνωστικές επιστήμες. Έχει ξεκινήσει και έχει συμβάλει σε διάφορες πρωτοβουλίες του προγράμματος Erasmus+, όπως τα Aristarchus, RoboAquaria, RoboPisces και Coding4Kids, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση καινοτόμων προσεγγίσεων στη ρομποτική, τον προγραμματισμό και την εκπαίδευση STEM με θέμα το διάστημα στην Ευρώπη.
Είναι βοηθός έρευνας στην PARAGON-eduTech και φοιτήτρια Παιδαγωγικής στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Συμμετέχει σε πρωτοβουλίες του προγράμματος Erasmus+ με έμφαση στην ψηφιακή παιδεία, τον προγραμματισμό και την εκπαίδευση STEM χωρίς αποκλεισμούς, υποστηρίζοντας ερευνητικές δραστηριότητες και την ανάπτυξη καινοτόμων μαθησιακών πόρων. Με ισχυρό υπόβαθρο στον χορό και διακρίσεις από τη Βασιλική Ακαδημία Χορού (RAD), προσφέρει μια πολύτιμη κιναισθητική και δημιουργική προοπτική σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες που ενσωματώνουν την κίνηση, τη συνεργασία και τη βιωματική μάθηση.
Fundación Siglo22
Είναι Μηχανικός Τηλεπικοινωνιών και διαθέτει σημαντική εμπειρία στον τομέα της εκπαιδευτικής τεχνολογίας. Από το 1989 έχει συμμετάσχει σε διάφορα διεθνή και εθνικά έργα στους τομείς αυτούς και είναι ειδικός στο ηλεκτρονικό μάθημα (eLearning) και στις ΤΠΕ για την εκπαίδευση.
Είναι πτυχιούχος Δημοσιογραφίας και Ανθρωπιστικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Carlos III της Μαδρίτης. Κατέχει μεταπτυχιακό τίτλο στη Διεπιστημονική Παρέμβαση κατά της Βίας κατά των Γυναικών, καθώς και δίπλωμα ως Υπεύθυνη για θέματα Ισότητας από το Διεθνές Πανεπιστήμιο της Βαλένθια.
Ο Rubén είναι πτυχιούχος της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και της Προσχολικής Αγωγής και κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου στις ΤΠΕ για την Εκπαίδευση και την Κατάρτιση. Ειδικεύεται στη γενετική τεχνητή νοημοσύνη και στις τάσεις του σχεδιασμού. Δημιουργεί οπτικές λύσεις που βελτιώνουν τόσο τη μάθηση όσο και την επικοινωνία, συνδυάζοντας την αισθητική με την παιδαγωγική, με σκοπό την παροχή καινοτόμου και αποτελεσματικού εκπαιδευτικού περιεχομένου.